5月是一个劳动月，面对常规标本量增加，我院还开展了24小时新冠核酸、抗体检测。科室开始了全力奋战！同时，检验科保持着教学培训、临床沟通等工作。

一、按照国家要求做到重点人群“应查尽查”、一般人群“愿检尽检”。检验科分子、免疫实验室承担新冠核酸、抗体检测工作。为了保证24小时新冠抗体检测，免疫实验室及时组织了总院夜班人员分批次进行新冠抗体检测操作培训：

操作培训完，科室组织了“新冠”核酸、抗体检测理论学习和考核。总院一线夜班也随着提前2小时上班。

二、为了更好的服务于临床，服务于患者，检验工作中与临床沟通必不可少。检验科5月与临床联系概览：

临检组临床联系9次：

（1）血分析镜下PLT聚集，PLT计数结果假性减少，联系临床重抽蓝头管进行PLT校正3次；

（2）CRP项目开重，联系临床，拒收条码，重开医嘱送检4次；

（3）患者送血分析+血红蛋白电泳，无单独血分析标本，联系临床，告知需重抽血分析1次；

（4）患者糖化血红蛋白检测，因需第二天换仪器检测，联系临床，报告延迟1次。

免疫室临床联系30次：

（1）需要复查延迟发放报告21次；

（2）标本量不够需再次抽血送检4次；

（3）项目重复检测拒收退费3次，

（4）咨询患者临床病史2次；

输血科5月临床沟通联系：

（1）5月1日，血液科患者预定输血血型与患者历史血型不一致，通过与医生沟通，临床申请退回重采标本！

（2）5月8号，因血小板调配，输血科与临床多科室和血站的沟通联系。

（3）5月15日，血站采集有一个志愿者献的血小板，输血科通过多方联系沟通，把它用到了最需要输注的患者。

（4）输血科IH-1000故障，血型结果延迟报告，与临床科室和门诊联系，做好解释工作。

三、科室工作总结、教学培训：

1、输血科代琼主任对实习进修人员进行入科规范培训，以及组织每月工作总结会。

2、施老师对进修老师、规培老师以及实习同学培训新型冠状病毒核酸检测标准操作程序及结果解读

3、张妍妍老师给规培、实习同学进行输血科工作制度和相关知识培训；张涛老师也给大家培训了疑难血型和疑难交叉配血的处理。

4、科室每月业务学习，代云才副主任给大家详细讲解了新冠核酸及临床实验室检测的流程及结果解读。

5、随着实习同学回科，生物安全组夏耀宗老师第一时间为实习同学再次进行生物安全培训并考核。