肿瘤一科精品教学：学生小讲课

  每周二下午肿瘤一科业务学习如期进行，其中学生小讲课是业务学习中不可缺少的一部分，这是每一批实习学生，包括见习学生在内的教育形式，坚持不懈了七、八年，同学们感觉更能学到东西，部分同学还在带教老师指导下写文章，这是一种高级形式。

  而作为川中南区域中心医院，除了承担本区域临床、科研工作之外，教学工作也是重中之重，贾钰铭主任一直强调：抓好学生教学，不光是完成带教任务，不单是传授知识给同学，这其实是一个教学相长的过程，老师在教学过程中也在不断提高自身水平。雷开键主任作为医教部副主任，负责把好科室教学的质量关，同时起到监督、执行作用。

  本周二下午（6.23），两名四川医科大学的实习同学袁邦伟、魏振强分别就“气胸的临床分析”及“化疗后骨髓抑制”进行汇报。

  气胸是临床常见病症，袁邦伟同学结合肿瘤科实际情况，以自己所经管患者为基础，分别从肺癌CT下穿刺活检、肺癌合并胸腔积液行穿刺引流等情况下导致气胸进行文献查阅，总结分别原因，最后并提出了自己不同的观点——肺癌合并大量胸腔积液，在未引流胸水前提下进行CT引导穿刺活检，可能因为肺组织严重压缩穿刺活检后再引流胸水可能增加气胸发生，而肺癌、CT引导穿刺活检、穿刺引流胸水这三者因素同时作用，相关文献中未见提及。

  而魏振强同学从放化疗病人最常见的副反应——骨髓移植入手，详细阐明了骨髓抑制分级，并且分别就血红蛋白、白血病、粒细胞、血小板下降进行了具体讲解，通过查阅相关文献，对其下降时间规律、处理原则进行深入剖析，并且还把骨髓抑制相关处理措施用类似顺口溜方式总结出来，方便大家记忆。

  同学小讲课结束后，各老师分别点评，最后有贾钰铭主任总结。这种模式下的教学，不只是交给学生知识，而是告诉他们方向，由他们自己查书、查文献来为自己的课件做支撑，这样针对一个小知识点可以更加深入的学习，并且结合实际患者，记忆更加深刻，同时懂得如何运用各种文献库，查阅最新进展等，这才是学习更多知识的方法。